tag:blogger.com,1999:blog-49982670906873291252024-03-13T13:26:56.332-07:00Blog del departamento de Orientación del IES Vegas BajasAntonino Varahttp://www.blogger.com/profile/10201117426638060960noreply@blogger.comBlogger8125tag:blogger.com,1999:blog-4998267090687329125.post-16414617036253172021-02-27T10:00:00.013-08:002021-05-25T08:32:28.566-07:00ORIENTACIÓN VOCACIONAL<div dir="ltr" trbidi="on"><span style="font-size: medium;"><a href="https://www.elorienta.com/movil/menu.php">Orienta 2020-2021</a></span></div><div dir="ltr" trbidi="on"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div dir="ltr" trbidi="on"><span style="font-size: medium;"><a href="https://www.uniscopio.com/documentos/Guia-de-Acceso-y-Admision-a-la-Universidad-2021-2022.pdf">Guía de acceso y admisión a universidades españolas 21-22 UNISCOPIO</a><br /></span></div><div dir="ltr" trbidi="on"><span style="font-size: medium;"><br /><span style="color: #cc0000;">Plataforma de orientación vocacional MyWayPass</span></span></div><div dir="ltr" trbidi="on"><span style="color: #cc0000; font-size: medium;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=G7dGXNKIXHQ&feature=youtu.be">Vídeo explicativo</a><br /></span></div><div dir="ltr" trbidi="on"><span style="font-size: medium;"><a href="https://www.mywaypass.com/auth/register">Registro plataforma MyWayPass</a></span></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><span face="Cabin, sans-serif" style="box-sizing: border-box; color: #333333; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify;"><a href="https://www.tfp20.es/intro1.php"><span style="font-size: medium;">TFP 3.0</span></a></span><span face="Cabin, sans-serif" style="color: #333333; font-size: x-large; text-align: justify;"> </span><span face="Cabin, sans-serif" style="color: #333333; text-align: justify;">es un programa de orientación académica y profesional</span><span face="Cabin, sans-serif" style="color: #333333; text-align: justify;"> </span><strong style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: Cabin, sans-serif; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">on line</strong><span face="Cabin, sans-serif" style="color: #333333; text-align: justify;"> que pretende facilitar el autoconocimiento y la toma de decisiones sobre los diferentes itinerarios educativos y profesionales. Es necesario registrarse con el fin de poder acceder al portafolio personal.</span></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /><span><span style="color: #4c1130; font-size: medium;"><b>Selección de cuestionarios de orientación online </b></span><br /></span><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on">Test de orientación vocacional gratis en línea <a href="https://www.alipso.com/test-de-orientacion-vocacional/#_">The Career Key - La Llave Para La Carrera </a></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><span style="color: #cc0000;"><a href="https://www.educaweb.com/orientacion/intereses-profesionales/">El Gran Recorrido (GR)</a></span> tiene como finalidad profundizar en el autoconocimiento y hacerte reflexionar sobre lo que quieres hacer. Con el GR, irás identificando tus gustos, preferencias e intereses respecto una serie de características personales que deberás tener en cuenta en la selección de tus futuros estudios o de tu profesión</div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /><span style="color: #e06666;"><span style="color: black;">Test de orientación vocacional</span></span> <a href="https://orientaguia.wordpress.com/2015/05/20/tu-estrella-polar/">Tu estrella polar</a><br /><br /><a href="http://www.elegircarrera.net/Test/">Diferentes test de orientación vocacional</a> Test general, así como uno específico por cada de las disciplinas académicas: Ciencias Biológicas y Agropecuarias, Ciencias Económico Administrativas, Ciencias Exactas, Ciencias de la Educación, Arte, Arquitectura y Diseño, Ciencias Sociales, Ciencias de la Salud e Ingenierías. </div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="http://tareasuniversitarias.com/testdeorientacionvocacional.html">Test de intereses universitarios</a> Fuente Universidad de Loyola</div><div dir="ltr" trbidi="on"><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="http://www.aplicaciones.info/utiles/optestba.htm">Test de intereses de bachillerato</a> (Arturo Ramo) </div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="http://www.aplicaciones.info/utiles/optestfp.htm">Test de intereses de formación profesional I</a> <a href="http://www.aplicaciones.info/utiles/optesfp2.htm">Test de intereses de formación profesional II</a> (Arturo Ramo)</div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="http://www.aplicaciones.info/utiles/optestun.htm">Test de intereses universitarios </a>(Arturo Ramo)<br /> </div></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="http://w28.bcn.cat/___ch___/_pit/_app.php?gAppId=pit&gInterfaceLanguage=es&gEnvironment=singleWeb">Test de intereses profesionales</a></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="http://www.eligeprofesion.org/pro_002.asp?ipag=12">Elige profesión sin restricción de género</a>. Instituto de la Mujer. Región de Murcia<br /><b style="color: #4c1130; font-size: large;"><br /></b></div><div dir="ltr" trbidi="on"><b style="color: #4c1130; font-size: large;">Selección de enlaces de interés para el alumnado</b></div><div dir="ltr" trbidi="on"><span style="color: #4c1130; font-size: medium;"><b><br /></b></span><span style="color: #cc0000;"><a href="https://yaq.es/profesiones">Entrevistas con profesionales</a> </span>que nos cuentan la verdad sobre su trabajo. Lo bueno y lo malo, cómo entraron, horarios, salarios, responsabilidades y más.<br /><br /><a href="https://www.educarex.es/fp/oferta-educativa.html">Oferta FP Extremadura</a> Ciclos de Formación Profesional por familias y por localidades<br /><br /><span style="color: #cc0000;">Que ciclo de FP quieres estudiar. <a href="http://fpbide.com/es/">FPbide</a></span> es una web gratuita y de acceso libre elaborada por orientadores y orientadoras de centros de FP de Euskadi que tiene dos partes fundamentales. En la primera, podrás completar un test muy visual que te ayudará a elegir los 5 ciclos formativos que más te interesen y en la segunda, tendrás un apartado de información sobre esos ciclos (salidas, módulos, videos informativos, testimonios de antiguos alumnos y alumnas, de profesorado, etc.)<br /><span style="color: #cc0000;"><br /></span></div><div dir="ltr" trbidi="on"><span style="color: #cc0000;"><a href="https://www.todofp.es/inicio.html">Todo sobre la FP</a></span> Ministerio de Educación y Formación Profesional<br /><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://www.descubrelafp.org/informate/">Descubre la Formación Profesional</a><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><span style="color: #cc0000;"><a href="http://www.mites.gob.es/movilidadinternacional/es/index.htm">Movilidad internacional</a></span><br /><br /><a href="https://www.unex.es/organizacion/servicios-universitarios/servicios/siaa/guia/GUIAINTERACTIVAUEx2020.pdf">Guía de acceso UEX 2020</a></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://www.educaweb.com/">Educaweb</a> portal educativo de orientación académica y profesional <br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://www.universia.net/es/home.html">Fundación Universia</a> portal de orientación académica<br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://notasdecorte.es/">Notas de corte</a> portal para consultar notas de corte</div><div dir="ltr" trbidi="on"><h2><b style="color: #4c1130; font-size: large;">Notas de corte universidades próximas</b></h2></div><div dir="ltr" trbidi="on"><b><a href="Notas de corte curso 2020-21 icono_pdf.gif nuevo.gif">Universidad de Extremadura. Notas de corte curso 2020-21</a><br /></b></div><div dir="ltr" trbidi="on"><b><br /></b></div><div dir="ltr" trbidi="on"><b><a href="https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/univ/notascorte_julio2020.pdf">Comunidad de Madrid. Notas de corte curso 2020-21</a><br /></b></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /><a href="https://www.juntadeandalucia.es/economiaconocimientoempresasyuniversidad/sguit/?q=grados&d=g_not_cor_anteriores_top.php">Universidades Andalucía. Notas de corte</a><br /><br /><b style="color: #4c1130; font-size: large;">Parámetros de ponderación universidades próximas </b><br /><br /><div dir="ltr" trbidi="on"><b><a href="Tabla de ponderaciones de las materias de la Fase de Admisión para las Titulaciones de Grado de la UEx, aplicable al curso académico 2020/2021 icono_pdf.gif">Tabla de ponderaciones de las materias de la Fase de Admisión para las Titulaciones de Grado de la UEx, Curso 2020/2021 </a></b></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="Tabla de ponderaciones de las materias de la Fase de Admisión para las Titulaciones de Grado en la Uex, aplicable al curso académico 2021/2022. icono_pdf.gifnuevo.gif">Tabla de ponderaciones de las materias de la Fase de Admisión para las Titulaciones de Grado en la Uex, Curso 2021/2022.</a><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/univ/ponderaciones_20-21.pdf">Parámetros de ponderación Universidades públicas Madrileñas. Curso 2020-2021</a><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://www.educa.jcyl.es/universidad/es/servicio-ensenanza-universitaria/admision-ensenanzas-universitarias-oficiales-grado-universi/parametros-ponderacion">Parámetros de ponderación Universidades de Castilla y León, Curso 2020-21</a><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://www.juntadeandalucia.es/economiaconocimientoempresasyuniversidad/sguit/?q=grados&d=g_b_parametros_prox_top.php">Parámetros de ponderación Universidades de Andalucía</a><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><b style="color: #4c1130; font-size: large;">Otras opciones</b></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="http://www.reclutamiento.defensa.gob.es/">Acceso a las fuerzas armadas</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1Q8ZhSqmIKbeU8LrGncJ9KB6BIVAvPnjP/view?usp=sharing">Guía para docentes y alumnado</a></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="http://www.serfuncionario.net/">Preparar oposiciones</a><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://extremaduratrabaja.juntaex.es/">Opciones SEXPE para formación y empleo</a><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><b style="color: #4c1130; font-size: large;"><br /></b></div><div dir="ltr" trbidi="on"><b style="color: #4c1130; font-size: large;">Información de interés</b></div><div dir="ltr" trbidi="on"><b style="color: #4c1130; font-size: large;"><br /></b></div><div dir="ltr" trbidi="on"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJwa15Q74hIl9H595xOAb0yf-VqNxhwZTMBDNr8WlN15CwFoGO4EEpIs_Mb850fBR4x7gHiiVVcveWZj8u1sO3AiUYxUEOBU6mmQjkytWDwz-3mNBLsMchLp6issCw73nUL3TSn5dST6Qx/s564/Screenshot.png" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="114" data-original-width="564" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJwa15Q74hIl9H595xOAb0yf-VqNxhwZTMBDNr8WlN15CwFoGO4EEpIs_Mb850fBR4x7gHiiVVcveWZj8u1sO3AiUYxUEOBU6mmQjkytWDwz-3mNBLsMchLp6issCw73nUL3TSn5dST6Qx/s320/Screenshot.png" width="320" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://www.unex.es/organizacion/servicios-universitarios/servicios/comunicacion/archivo/2021/enero-de-2021/25-de-enero-de-2021/extremadura-celebrara-la-prueba-ebau-del-8-al-10-de-junio-en-su-convocatoria-ordinaria-y-del-6-al-8-de-julio-en-la-extraordinaria#.YA_okFVKi1t" style="font-size: large; text-align: left;">Extremadura celebrará la prueba EBAU del 8 al 10 de junio en su convocatoria ordinaria y del 6 al 8 de julio en la extraordinaria</a></td></tr></tbody></table><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4wITuqpwzBOdWJlxyGqd8-NlF_fKKTepjFLXgHbxoQwKPrTC35rj6rigIm_rDX9_wuPrfRIX5FnVPxBrL1hbEq3VrngtEYBvQYP4Gy59v0DtMGObyz85N4U4qaX6Pu2ayCI5Y5Ndg5PmD/s218/Screenshot.png" style="font-size: large; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="218" data-original-width="188" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4wITuqpwzBOdWJlxyGqd8-NlF_fKKTepjFLXgHbxoQwKPrTC35rj6rigIm_rDX9_wuPrfRIX5FnVPxBrL1hbEq3VrngtEYBvQYP4Gy59v0DtMGObyz85N4U4qaX6Pu2ayCI5Y5Ndg5PmD/w104-h120/Screenshot.png" width="104" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://www.educarex.es/fp/acceso.html" style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Pruebas acceso 2021</span></a></td></tr></tbody></table><div> </div></div></div><div dir="ltr" trbidi="on"><span style="font-size: medium;"><a href="Enlace DOE: http://doe.juntaex.es/pdfs/doe/2021/970o/21061502.pdf">Enlace DOE 24 de mayo Calendario de Preinscripción y Matrícula para estudiantes de nuevo ingreso al curso 2021/2022.</a> Universidad de Extremadura</span><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://www.educarex.es/fp/admision-grado-medio-superior.html"><span style="font-size: medium;">Curso 2021/22: Convocatoria del proceso de Admisión a ciclos GM y GS.</span></a><span style="font-size: medium;"> <span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helevetica, sans-serif; text-align: justify;">El periodo de solicitudes para </span><strong style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helevetica, sans-serif; text-align: justify;">primer curso</strong><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helevetica, sans-serif; text-align: justify;"> abarca del </span><strong style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helevetica, sans-serif; text-align: justify;">14 de mayo al 28 de junio</strong><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helevetica, sans-serif; text-align: justify;">.</span></span></div><div dir="ltr" trbidi="on"><b style="color: #4c1130; font-size: large;"><br /></b></div><div dir="ltr" trbidi="on"><b style="color: #4c1130; font-size: large;">Presentaciones para informar sobre opciones formativas después de Bachillerato </b></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div>
<div style="text-align: center;"><iframe height="280" src="https://drive.google.com/file/d/1LpO7T4CBqSiwJzNZfkECyG6le5QCKXOk/preview" width="440"></iframe>
<iframe height="280" src="https://drive.google.com/file/d/1SJoDxtR-WMaaKBD6Lljpe32Ec1unB4SJ/preview" width="440"></iframe></div>
<a href="about:invalid#zSoyz"></a>Gema Guillénhttp://www.blogger.com/profile/05887969102548673875noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4998267090687329125.post-33119224138627070212021-02-22T09:45:00.007-08:002021-03-19T11:40:28.181-07:00FP BÁSICA<p><span style="background-color: white; color: #262626;">Vamos a trabajar con algunos de los materiales de la </span><span style="background-color: white; color: #262626; font-size: large;">FAD </span><span style="background-color: white; color: #262626;">con el objetivo de que nuestros alumnos reflexionen sobre temas que son de interés cotidiano para los adolescentes.</span></p><p><span style="font-size: medium;"><b>1º Sesión: </b></span>Cuando decimos que algo esta<span style="font-size: medium;"> <a href="https://drive.google.com/file/d/1JAI_Qdty73DoME3Yrg0Q7L5_KnLh8wxd/view?usp=sharing"><b>Hasta en la sopa</b></a> </span>es que verdaderamente se ha pasado de la medida justa....</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzbjt_6b0uWYWiQadTWmMuhffpJpctJMZh8Fu1xd9M8zsKjSseYBmIsEqTuWMINvm2Ffh4SSgxPzko8o_i8rw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><p><br /></p><p><b style="font-size: large;">2º Sesión: </b>a tod@s nos gusta la<span style="font-size: medium;"><b> <a href="https://drive.google.com/file/d/1eciJg_NhsxftxrNxnKmeuDQP5wfyQhRU/view?usp=sharing">fiesta</a>,</b> </span>en lo que no siempre coincidimos es en el concepto de lo que consideramos "bueno" o "fiesta" </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/-4O034slCT4" width="320" youtube-src-id="-4O034slCT4"></iframe></div><p><b style="font-size: large;">3º Sesión: </b>el alcohol se ha convertido en uno de los grandes protagonistas de las fiestas, no solo de los universitarios, sino en edades mas tempranas. Tanto es así que su consumo da nombre a una de las actividades practicadas por los jóvenes desde hace unos años aquí <a href="https://drive.google.com/file/d/15gn0zCJSh-gGRyAFb1s9wOxeHMqIuBMo/view?usp=sharing"><span style="font-size: medium;"><b>El botellón</b></span></a></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/USVY-AFvW1U" width="320" youtube-src-id="USVY-AFvW1U"></iframe></div><div><br /></div><p><b style="font-size: large;">4º Sesión: </b>en la actividad <b style="font-size: large;"> </b><span style="font-size: medium;"><b><a href="https://drive.google.com/file/d/1CB402TFHNWrJ_bTAKMUnKhXnCPEkRqxA/view?usp=sharing">estás obligado a venir</a> </b></span>se plantea el caso de dos amigos que se empeñan en llevar a un tercero de fiesta cuando este no puede salir </p><div><span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/Wj3fvQsLpW0" width="320" youtube-src-id="Wj3fvQsLpW0"></iframe></div><div><br /></div><span style="font-size: large;"><b>5º Sesión: </b></span>en la actividad <a href="https://drive.google.com/file/d/1YJ4lYzcEMkKq88L_w2wv0byPSqzUQnIc/view?usp=sharing"><span style="font-size: medium;"><b>me compras unas cervezas</b></span></a> se plante como<span style="font-size: medium;"><b> </b></span> en el espacio de la diversión, donde el grupo se convierte en elemento fundamental, pueden surgir situaciones que nos lleven a problemas. La importancia del grupo que escogemos o que nos escoge se multiplican....</div><div><br /></div><div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/svEd-1b5txA" width="320" youtube-src-id="svEd-1b5txA"></iframe></div></div><div><b style="font-size: large;"><br /></b></div><div><b style="font-size: large;">6º Sesión:</b><span style="font-size: medium;"> </span><a href="https://drive.google.com/file/d/1meEkWNbPXEQmtx-5cc8Ke87nZaV30iwX/view?usp=sharing"><span style="font-size: medium;"><b>prueba de fuego</b></span></a><span style="font-size: medium;"> </span><b style="font-size: large;"> </b>en ocasiones y para ser admitid@s en un grupo o ser vist@ de una determinada manera ante el resto, una persona cumple con una serie de desafios.....</div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/r9tpVMeSJ_k" width="320" youtube-src-id="r9tpVMeSJ_k"></iframe></div><b style="font-size: large;"><div><b><br /></b></div>7º Sesión: </b>la actividad <span style="font-size: medium;"><b> <a href="https://drive.google.com/file/d/1DgU6mJXF0lFKGIin5M7-ITO_YR6QU7yQ/view?usp=sharing">el día después</a> </b></span>nos ayuda a reflexionar que los excesos pasan factura, es lo que suele pasar después de una fiesta "aderezada" de alcohol<b style="font-size: large;"> ...</b></div><div><span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/AgFGBF_fbUU" width="320" youtube-src-id="AgFGBF_fbUU"></iframe></div><br /><p><span style="color: #cc0000;"><b>1º FPB</b></span> <b>Programa Foro Nativos Digitales:</b><b> Tecnoadicciones</b></p><div><b><a href="https://drive.google.com/file/d/12OssQK1b82BAudh2EVRiBR-FpOq4BHF0/view?usp=sharing">Actividad "Conociendo las tecnoadicciones"</a></b></div><div><b><a href="https://drive.google.com/file/d/11YpCEd6CznhY7jSbyORP5WXKrJ5IUPdX/view?usp=sharing">Actividad "En que podemos mejorar"</a>y <a href="https://drive.google.com/file/d/1dc1kB_pfSrxfbRSvzh1VEkl61yWR7H5Z/view?usp=sharing">Anexo II</a><br /></b><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1Unp6NZiNm4QvEh3BX0S3essLXXyCKo6l6yDCjxNr4ww/present#slide=id.p">Presentación para usar en clase</a></div></div><div><br /></div><div><span style="color: #6aa84f;"><b>2º FPB </b></span><b>Programa Foro Nativos Digitales:</b> <b><span>Tecnoadicciones.</span><span style="color: #cc0000;"> </span></b><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1Unp6NZiNm4QvEh3BX0S3essLXXyCKo6l6yDCjxNr4ww/present?slide=id.p">Presentación</a></div><div><b><span style="color: #cc0000;"><br /></span></b></div><div><b><span style="color: #cc0000;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1IUV9MW22RIb-z3DDVC1FrkmclxBNA4BD/view?usp=sharing">Actividad "¿Hacemos un uso adecuado de las TIC?"</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1kmrJGVD7AMDLSvUHFhhyKUTuLNRkDqDC/view?usp=sharing">Anexo I</a>. <br /></span></b></div><div><br /></div><div><br /></div><div><div><b>Programa Foro Nativos Digitales:</b><b>: </b><b><span style="color: #990000;">Videojuegos y apuestas</span></b></div><div><span style="color: #990000;"><b><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1ewPOmg9GQdPHrgu1ubSfRpxYKE-2Wg1cC0KHZKZB4dU/present?token=AC4w5Vhi5Zbxhgnc6sDJfcVZi-VxHHqeLg%3A1569563863319&includes_info_params=1&eisi=CKa4moSp8OQCFc7uHwodP7MLIA&slide=id.g4fd6feaa97_0_17">Presentación</a><br /></b></span><a href="https://drive.google.com/file/d/1pTmXimUGWt35MnRqWOmxeCZP-zCTBM1G/view?usp=sharing">Actividad ¿esto es realmente un videojuego?</a></div><div><a href="https://drive.google.com/file/d/1vdmDvig5_MLHrX8dY-NlLKKyssrmQHcS/view?usp=sharing">Actividad Y los mandos de tu vida ¿quién los tiene?</a></div><div><a href="https://drive.google.com/file/d/1RYtlueEFPNL61clu3j-Nw02iCDhTIW5a/view?usp=sharing">Actividad como salir del laberinto de las apuestas</a><br /><br /><b>Programa Foro Nativos Digitales:</b><b>: <span style="color: #990000;">Ciberbullying</span></b><b><span style="color: #990000;">. </span></b><span style="color: #990000;"><a href="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQj3m7797UmHhq2UyDaDS0F08y1h2Khukju50K0ue_1eoWYDvp90bZaZqyp46H5mG_chmZqyFtMXoGn/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.p">Presentación</a></span></div><div><a href="https://drive.google.com/file/d/1w2MDOLE_iBBtoo9VQQ8wj3sdUaBVxwec/view?usp=sharing">Actividad "¿reconoces esta situación?</a><span style="color: #990000;"> y </span><a href="https://drive.google.com/file/d/1egjXgH7JlWIM03xpkConsvveT0OJ-532/view?usp=sharing">Anexo I</a></div><div><span style="color: #990000;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1m9-KqcDEJdHJFWJG-CW1RCYpH9lATGZx/view?usp=sharing">Actividad ¿reconoces estos comportamientos como ciberbullying"</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1PwZ9AJJSAQVKffjqlg8JHcLP3l0wNOQp/view?usp=sharing">Anexo II</a></span></div><div><span style="color: #990000;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1x7ZrA4Sxb5RJKn3ENkYkDJ831E3yzdbr/view?usp=sharing">Actividad "si reenvías, eres cómplice"</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1ceKmBa1iU-XVAXe3wCEaNROTXBazn4Yi/view?usp=sharing">Anexo V</a></span></div></div><div><br /></div><div><b><span style="font-size: large;">Orientación Vocacional y Profesional</span></b></div><div><br /></div><div><span face="Cabin, sans-serif" style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-size: medium; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify;"><a href="http://w28.bcn.cat/___ch___/_pit/_app.php?gAppId=pit&gInterfaceLanguage=es&gEnvironment=singleWeb" style="text-align: left;"><b>Test de intereses profesionales</b></a></span></div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-size: medium;"><b><a href="https://www.todofp.es/orientacion-profesional/como-elegir-tu-futuro.html">Como elegir tu futuro</a> </b>Perfiles profesionales en los ciclos formativos</span></div><div><span style="font-size: medium;"><span face="Cabin, sans-serif" style="box-sizing: border-box; color: #333333; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify;"><br /></span></span></div><div><span style="font-size: medium;"><span face="Cabin, sans-serif" style="box-sizing: border-box; color: #333333; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify;"><span><a href="https://www.tfp20.es/intro1.php"><b>TFP 3.0</b></a></span></span><span face="Cabin, sans-serif" style="color: #333333; text-align: justify;"> </span><span face="Cabin, sans-serif" style="color: #333333; text-align: justify;">es un programa de orientación académica y profesional</span><span face="Cabin, sans-serif" style="color: #333333; text-align: justify;"> </span><strong style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: Cabin, sans-serif; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">on line</strong><span face="Cabin, sans-serif" style="color: #333333; text-align: justify;"> que pretende facilitar el autoconocimiento y la toma de decisiones sobre los diferentes itinerarios educativos y profesionales. Es necesario registrarse con el fin de poder acceder al portafolio personal.</span></span></div><div><span face="Cabin, sans-serif" style="font-size: medium; text-align: justify;"><div dir="ltr" style="color: black; text-align: left;" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="color: #cc0000;"><a href="https://yaq.es/profesiones"><b>Entrevistas con profesionales</b></a> </span>que nos cuentan la verdad sobre su trabajo. Lo bueno y lo malo, como entraron, horarios, salarios, responsabilidades y más.<br /><br /><span>Que ciclo de FP quieres estudiar.<span style="color: #2b00fe;"> <a href="http://fpbide.com/es/"><b>FPbide</b></a></span></span><span style="color: #2b00fe;"><b> </b></span>es una web gratuita y de acceso libre elaborada por orientadores y orientadoras de centros de FP de Euskadi que tiene dos partes fundamentales. En la primera, podrás completar un test muy visual que te ayudará a elegir los 5 ciclos formativos que más te interesen y en la segunda, tendrás un apartado de información sobre esos ciclos (salidas, módulos, videos informativos, testimonios de antiguos alumnos y alumnas, de profesorado, etc.)<br /><span style="color: #cc0000;"><br /></span></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span><a href="https://www.educarex.es/fp/oferta-educativa.html"><b>Oferta FP Extremadura</b></a><span style="color: black;"> Ciclos de Formación Profesional por familias y por localidades</span><br style="color: black;" /></span></div><div dir="ltr" style="color: black; text-align: left;" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" style="color: black; text-align: left;" trbidi="on"><b><span style="color: #cc0000;"><a href="https://www.todofp.es/inicio.html">Todo sobre la FP</a></span> </b>Ministerio de Educación y Formación Profesional<br /><br /></div><div dir="ltr" style="color: black; text-align: left;" trbidi="on"><a href="https://www.descubrelafp.org/informate/"><b>Descubre la Formación Profesional</b></a></div></span></div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div>Gema Guillénhttp://www.blogger.com/profile/05887969102548673875noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4998267090687329125.post-20294860288042415462021-02-11T04:23:00.016-08:002021-04-26T06:57:39.545-07:001ºESO<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b>Sesión:</b><span style="color: orange;"> </span><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwejg0cngwTjZPajA" target="_blank">Cuestionario Inicial para el alumnado de 1º ESO </a> <span style="color: orange;"> </span><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwaUwybk1LTTBSZlU">y dinámica de presentación </a><br />
<br />S<a href="https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTweFFNLVZKMTNDSGc/view?usp=sharing" target="_blank"><span style="color: black;"><b>esión:</b></span> Actividad de acogida y presentación</a><br />
<br /><b>Sesión: elección de delegado</b><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwQjVaUU1jY3JrWU0" target="_blank">Clarificación figura delegado</a><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwel96ZzAzTzBBSjg" target="_blank">Funciones de delegado y junta delegado</a><br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1y6jHpqGOXBE3ZR8vqldp81L-gKRUPCc_/view?usp=sharing">Acta elección delegado</a><br />
<br /><b>Sesión</b>: <b>conocimiento de derechos y deberes</b><br />
<span style="color: orange;">Dinámica:</span> <a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwYTc0TERsVVhqd0E" target="_blank">Dinámica</a><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwWlNybk1aQlFlbVE" target="_blank">Decreto 50/2007 Capitulo I y II </a><br />
<span style="color: orange;">Normas convivencia </span> las entregadas en la carpeta de tutor<br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwcW1rN196Q09yRkU" target="_blank">Asamblea aula</a><br />
<b><br /></b><b>Sesión</b><b>: prevención acoso escolar.</b> <span style="color: orange;">Lectura <a href="https://drive.google.com/file/d/1ANgyDE4H3eqXm3SgDNu31SIARZMy6YMx/view?usp=sharing">Capitulo Chico Omega</a> </span><a href="https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwMTJiTnRaVk9Jcjg/view?usp=sharing" target="_blank">y comentario</a><span style="color: orange;">. Libro 21 relatos contra el acoso escolar</span></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div><br /></div>
<b>Sesión:</b> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=Bhj7Uv8s18k">Vídeo con definición de tipos de acoso escolar Santiago Moll</a> y <a href="https://es.liveworksheets.com/sy893495rq">Aclaramos dudas sobre el bullying</a></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b>Kit contra el Acoso Escolar del Consejo de la Juventud de Extremadura. </b><span style="color: orange;">Actividades </span><span style="color: orange;"><i><b> <a href="https://drive.google.com/file/d/1NgaVPCv5UPcoBH52yHf0GcTZMIqxaAPA/view?usp=sharing">Para acosar no hace falta hablar</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1s19UqQ4TK58-fJunE7kw7Mm6Liao_7pD/view?usp=sharing">Mural de las palabras encadenadas</a></b></i></span></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="color: orange;"><i><b><br /></b></i></span></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="color: orange;"><span style="color: black;"><b>Vídeo "Activa tu poder</b>" Fundación Mutua Madrileña campaña 2019</span></span></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="color: orange;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="168" src="https://www.youtube.com/embed/qg8_8_YrHmg" width="234" youtube-src-id="qg8_8_YrHmg"></iframe></div></span></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b><a href="https://drive.google.com/file/d/1HA0EME2dFP4QBV0_r29SKRIl3pmQN7BN/view?usp=sharing">Actividad "nos defendemos"</a><br /></b>
<div dir="ltr" trbidi="on"><b><br /></b></div><div dir="ltr" trbidi="on"><b>Sesión</b>:<b> Técnicas de estudio: </b></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwZWZrNGhRN2tFLUk" target="_blank">Motivación hacia el estudio I</a></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=oNp3sktbJTQ">Vídeo sobre planificación</a></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwNS1WX2xzekw2aFU" target="_blank">Dinámica</a><br /><br /><b>Sesión</b>:<b> técnicas de estudio. Horario de estudio</b><br /><b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=TcF5feiulOw">Tutorial horario estudio</a></b><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwNGhQSUxnSnZJSHM" target="_blank">Plantilla horario</a><br /></div></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b><br /></b></div><span id="docs-internal-guid-9f926559-7fff-8605-a807-954fc3e736ef"><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Sesión: </span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> para despedir el trimestre se propone leer con el alumnado el cuento <a href="https://drive.google.com/file/d/1ktpH9I6DSip_HankRe7ScbB7BgCsHAJh/view?usp=sharing">Así es la vida</a><br /></span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><br /></p></span><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b>Sesión: Preparación de la 1ª evaluación </b><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwZjFndVRqYnJpekk" target="_blank">pre-evaluación y postevaluación</a></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b><br /></b></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b>Sesión:</b> <b>Foro Nativos Digitales.</b><span style="color: magenta;"> </span><span style="color: orange;">Netetique</span><span style="color: orange;">ta. </span> <a href="https://docs.google.com/presentation/d/1UqTGClK8n6qAa4HR7NN7hB1x75YJQ5mpjFBOWMBXaDM/present?slide=id.p">Presentación</a><br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1r9OmQt8A8XuWVvJsolqftsSas6MYLeqE/view?usp=sharing">Actividad "¿buscas trabajo?"</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1jg1XSiwGvk7kwINrhGbnLLazhZuRQq7i/view?usp=sharing">Anexo I</a><br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1BqVDlfsnhG5fbjSU9_A0ScY83P_zolWS/view?usp=sharingttps://drive.google.com/file/d/1r9OmQt8A8XuWVvJsolqftsSas6MYLeqE/view?usp=sharing">Actividad "¿se lo dirías a la cara?"</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1gz9jzVu2O3nNHgTk0hLtZ36I2iBJA2Ms/view?usp=sharing">Anexo II</a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/1iE_pK6s6jvpHikMlFduiusOLjhXCtLlR/view?usp=sharing">Actividad "soy un troll"</a></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><a href="https://drive.google.com/file/d/13md305cGy4w8-XppvqkkCxheaIzkbJax/view?usp=sharing">Actividad "a golpe de etiqueta"</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1QtBKdBEYnvy2mwyiWgsi6J1qdttBb04v/view?usp=sharing">Anexo IV</a></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><a href="https://drive.google.com/file/d/14HDwT5HSlFp7MbANOzd02HLMECTkPYUH/view?usp=sharing">Actividad "dos no riñen si uno no quiere"</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1Hnr08UHNmAbR0tHVRtK_yOtb_bq-goDn/view?usp=sharing">Anexo III</a></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b><br /></b></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b>Sesión</b>: actividades para entrenar la socialización positiva en el aula</div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwOTFrRHRvMXpsck0/view?usp=sharing" target="_blank">Cariñograma I</a></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b>Sesión</b>: La cápsula del tiempo</div><div dir="ltr" style="text-align: center;" trbidi="on"><b><iframe height="250" src="https://drive.google.com/file/d/1_7QN3sV5FWrBrX5kmqxYgKNGgqHKB8Qe/preview" width="250"></iframe> </b></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b><br /></b></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b>Vídeos cortos sobre las diferentes técnicas de estudio</b></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div dir="ltr" trbidi="on"><b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=BVJGrdihYl0&list=PLVsVYdrlUq-XR_laUI66snpbeA9cWnZDn&index=2">Vídeo ¿Cómo estudiar?</a><br /></b></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=oUuYDP8u4y0&list=PLVsVYdrlUq-XR_laUI66snpbeA9cWnZDn&index=3">Vídeo ¿Cómo hacer esquemas?</a><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=gzFQ9f5Bdmg&list=PLVsVYdrlUq-XR_laUI66snpbeA9cWnZDn&index=4" target="_blank">Vídeo ¿Cómo hacer resúmenes?</a></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=wBjtbpr3YEQ&list=PLVsVYdrlUq-XR_laUI66snpbeA9cWnZDn&index=5" target="_blank">Vídeo Reglas nemotécnicas</a><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"></div></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b>Sesión:</b> <b>técnicas de estudio. </b><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwbU9CYVJ6NVJEUXc" target="_blank">Cuadernillo</a></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="color: orange;"><br /></span></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="color: orange;"><div dir="ltr" trbidi="on"><span style="color: magenta;"><span style="color: black;"><b>Sesión:</b> <b>Foro Nativos Digitales.</b></span><span style="color: magenta;"> </span><span style="color: orange;">Gestión de la privacidad e identidad digital. </span></span><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1b-aanqR7G29Zcd4iuSTCE1CfGoWVy-PDBmeinZPbD7U/present#slide=id.gccac287f9_0_5">Presentación </a><br /><span style="color: orange;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1NrEB4D6MUFP44J5PQ4ct0NZUFjF-Notv/view?usp=sharing">Actividad antes de colgar tu imagen en internet...</a><br /></span></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://drive.google.com/file/d/1T3NSaDw6LlMBgQ3ovI-e8isaHIiKKmVK/view?usp=sharing">Actividad si no lo haces en tu vida real ¿por qué lo haces en internet?</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1Nx7o7kH62nX9g7Hmtv0E7BhH2h35PrKS/view?usp=sharing">Anexo I</a><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://drive.google.com/file/d/1F-QkpWWecHYXaf7HK6lyw_Eky7aflAm9/view?usp=sharing">Actividad cuida tu imagen en internet</a><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://drive.google.com/file/d/1LeIn1IDFp6ytIaEvs_4hupe9PADHYINH/view?usp=sharing">Actividad la privacidad de los demás también depende de ti</a><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://drive.google.com/file/d/1f2s38q5ISMTQTKtAKYMJTciLTo6sOhZq/view?usp=sharing">Actividad y si te roban tus datos personales</a><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div></span></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b>Sesión</b>: <b>prevención del acoso escolar</b>; lectura y reflexión del libro <i style="color: orange;">No es fácil ser niño</i></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="color: orange;"><br /></span><b>Sesión</b>: actividades para entrenar la socialización positiva en el aula<br /><a href="https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwZ0J2Z1d1ckNoaGM/view?usp=sharing" target="_blank">Cariñograma II</a><br /><a href="https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwT2FFZzRLRE0xS1k/view?usp=sharing" target="_blank">Decoración de la clase</a><br /><a href="https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwLURpZjYxNE1BMlU/view?usp=sharing" target="_blank">Resolución de conflictos</a></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b>Sesión de tutoría:</b> <br /><a href="https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwbTBMeU5tZFFvWFE/view?usp=sharing" target="_blank">2ª evaluación pre-evaluación y postevaluación</a></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div dir="ltr" trbidi="on"><b>Sesión de tutoría CIBERMENTORES. <span style="color: #ffa400;"><span>Los alumnos de 4º ESO, que cursan la asignatura TIC </span></span><span style="color: #ffa400;">guiados por el profesor Manuel Andrades responsable del programa Cibermentores,</span><span style="color: #ffa400;"> han preparado estas presentaciones dirigidas al alumnado</span><span style="color: #ffa400;"> </span><span style="color: #ffa400;">de 1ºESO</span></b></div><div dir="ltr" trbidi="on"><b><span style="color: #ffa400;"><br /></span></b></div><div dir="ltr" style="text-align: center;" trbidi="on"><b><span style="color: #ffa400;"><a href="https://drive.google.com/file/d/126n9aHzT9mD31GI_qFwQy431sEiUqSCe/view?usp=sharing">CIBERBULLYING<span> </span></a></span></b></div><div dir="ltr" style="text-align: center;" trbidi="on"><b><br /></b></div><div dir="ltr" style="text-align: center;" trbidi="on"><b><a href="https://drive.google.com/file/d/11xyFGb3hFVGY9korGmpE-4QIAnDg-Bna/view?usp=sharing">FAKE NEWS</a></b></div><div dir="ltr" style="text-align: center;" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" style="text-align: center;" trbidi="on"><a href="https://drive.google.com/file/d/127X4or-_dAZ1KSdMylDxtB6iZTuOAF1x/view?usp=sharing"><b>SEXTING</b></a><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><b><br /></b></div><div dir="ltr" style="text-align: center;" trbidi="on"><b><span style="color: #ffa400;"> </span></b></div></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div><b>Sesión:</b> <b>Foro Nativos Digitales.</b><span style="color: magenta;"> </span><span style="color: orange;">Suplantación de la identidad. </span><span style="color: magenta;"> </span><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwR1I3YjBKekVoY28">Presentación</a></div><div><span style="color: orange;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1haeY7JRvd_sCM5wgb28-7d6EotYMnWZb/view?usp=sharing">Actividad ¿Qué es la suplantación de la identidad?</a><br /></span></div><div><span style="color: orange;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1EoSCV-xuj3bi8heQ20YTFkyaAEsLHqY3/view?usp=sharing">Actividad Me han suplantado la identidad ¿qué puedo hacer?</a><br /></span></div><div><br /></div></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div><b>Sesión:</b> Programa Construye tu mundo. Se propone la <a href="https://drive.google.com/file/d/1sRsvBNkZpnOXXA8akkvG1ksMmEBQTUmq/view?usp=sharing">Actividad Amuletos</a></div>
<div><span style="text-align: center;"><br /></span></div><div>
<span style="text-align: center;">Vídeo para la actividad "Amuletos"</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwwXlYBXTF23JfQO-lF3nD-xC80rDMXEImN4PxuORgw2xib2eNzMQJLlrP0Lq47MO9a7Ia9MndBUil13ELjRQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="font-weight: bold; text-align: left;" trbidi="on"><b>Sesión de tutoría</b><span style="font-weight: 400;">: Guía de uso seguro y responsable de Internet. Incibe</span><br style="font-weight: 400;" /><span style="font-weight: 400;">Actividad <a href="https://drive.google.com/file/d/1t4SXuNlg-u5CpvbNhyoh91J96K7yD50b/view?usp=sharing">Protege tu historia</a>, <a href="https://drive.google.com/file/d/1j4F96fLT8MYjim8XMo9i5KObxpTcxqBn/view?usp=sharing">Anexo 2a</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1ViaCMCXRz-XPKf4km3JJ7kYceqcAYcMi/view?usp=sharing">Anexo 2b</a></span></div><div dir="ltr" style="font-weight: bold; text-align: left;" trbidi="on"><a href="https://drive.google.com/file/d/17D6b1WWkHE0ad6O1egPJ4s7RIGMbqNM9/view?usp=sharing">Notas para el docente</a><br /></div><div dir="ltr" style="font-weight: bold; text-align: left;" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">Actividad <a href="https://drive.google.com/file/d/12_VxvXz085Du0AkSeSIb0bSGZpYE9ecj/view?usp=sharing">Esto es una fake</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1ZcXkYzFDsTD7I4ec6ZizJP7Ar6evBQmx/view?usp=sharing">Anexo 5.1</a></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">Actividad <a href="https://drive.google.com/file/d/12tO_N_rFClAR65qJ4bhK7p7bRJk_lOiN/view?usp=sharing">Contactos y redes</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1fiE9EZX0A0_-cGgGhPp_iokZR576jy31/view?usp=sharing" style="font-weight: bold;">Anexo 5.2</a></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b><br /></b></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="color: #ffa400;"><br /></span></div></div>Gema Guillénhttp://www.blogger.com/profile/05887969102548673875noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4998267090687329125.post-44731535088950039162021-02-05T10:07:00.002-08:002021-05-10T06:54:49.135-07:004ºESO<h3><b>Sesión:</b> <span style="color: #4c1130;">Cuestionario Inicial</span></h3>
<a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwMXByd1Q2amxlN0E" target="_blank">https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwMXByd1Q2amxlN0E</a><br />
<br /><span style="font-size: medium;"><b>Sesión</b>: </span><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwbzBXTHRhTXRuSUk" target="_blank">Actividades de presentación</a><br />
<br /><b><span style="font-size: medium;">Sesión</span>:</b> <span style="color: #4c1130;">elección delegado</span><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwRENVSHRIUVFmekE" target="_blank">Dinámica</a><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwOFotOWRuRmdMbEk" target="_blank">Funciones delegado</a><br /><span style="color: #4c1130;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1y6jHpqGOXBE3ZR8vqldp81L-gKRUPCc_/view?usp=sharing">Acta elección delegado</a> </span><br />
<span style="color: #4c1130;"><br /></span><b><span style="font-size: medium;">Sesión</span><span style="color: #4c1130;">:</span></b><span style="color: #4c1130;"> derechos, deberes y normas de convivencia</span><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwb2VmdGNpTGZHcmM" target="_blank">Dinámica</a><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwaUxVTnhua2pVSm8" target="_blank">Decreto 50/2007 Capitulo I y II</a><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwZDNhNm43bjhJbXM" target="_blank">Asamblea de aula</a><br /><b><br /></b><div><b><span style="font-size: medium;">Sesión:</span> </b><span style="color: #4c1130;">prevención del acoso escolar. </span><a href="https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwMVFmZkloRno2Mzg/view?usp=sharing" target="_blank">Lectura y comentario del capítulo "La Diferencia" del libro 21 relatos contra el acoso escolar</a><div><br /></div><div><b><span style="font-size: medium;">Sesión. </span>Prevención del acoso escolar.</b> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=d3JByEgC1KI">Visionado y reflexión película The ciberbully</a></div><div><br /></div><div><span>Campaña <strong><span face=""source sans pro" , "sans-serif"" style="color: #222222;">Por todo lo que hay detrás</span></strong></span><span>, que pretende concienciar a los más jóvenes sobre la responsabilidad que todos contraemos cuando difundimos contenidos personales no permitidos en la red. Dejamos uno de los vídeos </span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=nVDQhypIRyo&feature=youtu.be">Se suicidó porque todos vieron el vídeo en el que aparecía</a></div><div><div><span><b><br /></b></span></div><div><b><span style="font-size: medium;">Actividades programa FAD</span> ¿Y tu qué piensas? </b>para provocar la reflexión sobre una serie de temas de interés para los adolescentes, en este caso el alcohol</div><div> </div><div><b>Actividad 1. </b>Cuando decimos que algo esta<span style="font-size: medium;"> <a href="https://drive.google.com/file/d/1JAI_Qdty73DoME3Yrg0Q7L5_KnLh8wxd/view?usp=sharing"><b>Hasta en la sopa</b></a> </span>es que verdaderamente se ha pasado de la medida justa....</div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzyyy5FUNqQiKv-RSo_V7Gx21iSPq_eu_FEwaqaYueRjH7EHV3o2d8VC8Hoh4kAomncBwo6LOO2rbBEIzQGbQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><b style="text-align: left;"><b>Actividad 2<span style="font-size: medium;"> </span></b></b><span style="text-align: left;">el alcohol se ha convertido en uno de los grandes protagonistas de las fiestas, no solo de los universitarios, sino en edades mas tempranas. Tanto es así que su consumo da nombre a una de las actividades practicadas por los jóvenes desde hace unos años aquí </span><span style="font-size: medium; text-align: left;"><b><a href="https://drive.google.com/file/d/15gn0zCJSh-gGRyAFb1s9wOxeHMqIuBMo/view?usp=sharing" style="text-align: left;">El botellón</a></b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-size: medium; text-align: left;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/USVY-AFvW1U" width="320" youtube-src-id="USVY-AFvW1U"></iframe></div><div><br /></div><b>Actividad 3</b><b>: </b><b style="font-size: large;"> </b>en la actividad <b style="font-size: large;"> </b><span style="font-size: medium;"><b><a href="https://drive.google.com/file/d/1CB402TFHNWrJ_bTAKMUnKhXnCPEkRqxA/view?usp=sharing">estás obligado a venir</a> </b></span>se plantea el caso de dos amigos que se empeñan en llevar a un tercero de fiesta cuando este no puede salir </div><div><div><span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/Wj3fvQsLpW0" width="320" youtube-src-id="Wj3fvQsLpW0"></iframe></div><div><br /></div><span style="font-size: large;"><b style="font-size: medium;">Actividad 4: </b></span>en la actividad <a href="https://drive.google.com/file/d/1YJ4lYzcEMkKq88L_w2wv0byPSqzUQnIc/view?usp=sharing"><span style="font-size: medium;"><b>me compras unas cervezas</b></span></a> se plante como<span style="font-size: medium;"><b> </b></span> en el espacio de la diversión, donde el grupo se convierte en elemento fundamental, pueden surgir situaciones que nos lleven a problemas. La importancia del grupo que escogemos o que nos escoge se multiplican....</div><div><br /></div><div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/svEd-1b5txA" width="320" youtube-src-id="svEd-1b5txA"></iframe></div></div><div><b style="font-size: large;"><br /></b></div><div><b><b>Actividad 5:<span style="font-size: medium;"> </span></b></b><a href="https://drive.google.com/file/d/1meEkWNbPXEQmtx-5cc8Ke87nZaV30iwX/view?usp=sharing"><span style="font-size: medium;"><b>prueba de fuego</b></span></a><span style="font-size: medium;"> </span><b style="font-size: large;"> </b>en ocasiones y para ser admitid@s en un grupo o ser vist@ de una determinada manera ante el resto, una persona cumple con una serie de desafios.....</div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/r9tpVMeSJ_k" width="320" youtube-src-id="r9tpVMeSJ_k"></iframe></div></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div></div></div><div>
<span style="color: #4c1130; font-size: medium;"><b><br /><span>Té</span><span>cnicas de estudio:</span></b></span></div><div><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwbFNZSUNtOVZBeXc" target="_blank">Como voy</a><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwcjJnR3VYcjFUVEk" target="_blank">Planificación del estudio</a><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwNGhQSUxnSnZJSHM" target="_blank">El horario</a></div><div><br /></div><div><div><b><span style="font-size: medium;">Sesión:</span> Fake News<span style="color: #4c1130;">. </span></b><span style="color: #4c1130; font-weight: bold;">Programa Foro Nativos Digitales</span><br /><span style="color: #4c1130;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1TKwGNxtl-NjYYXkgBOfWOT3x62Uerzlj/view">Cuaderno tutor</a></span></div><div><span style="color: #4c1130;"><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1waEy5vaiC8N-nptNdhfwNX5ZVwZoOBVWNk7XKEcFA2Y/present?token=AC4w5VhnVJWzmSTZ50KUxESLKCBMd6KbDw%3A1553776735189&includes_info_params=1&eisi=CKut8rLtpOECFQmhNwodeE8F_A&slide=id.g42421121d1_0_0">Presentación para usar en clase</a></span></div>
<br /><b><span style="font-size: medium;">Sesión: </span></b><a href="https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwTnJUbWUyT2lCQ0E/view?usp=sharing" target="_blank">preparación 1ª sesión evaluación y postevaluación</a><br /></div><div><br /></div><div><span style="font-size: medium; font-weight: bold;">Sesión:</span><b> Técnicas de estudio. </b></div><div><span style="color: #2b00fe;">Cuadernillo</span></div><div><b>Vídeo </b>de Apraxia psicología sobre cómo organizar el estudio en casa. Muy oportuno ahora que iniciamos el 2º trimestre</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/N_SfS_bxzqw" width="401" youtube-src-id="N_SfS_bxzqw"></iframe></div><div><span style="font-size: medium; font-weight: bold;">Sesiones:</span><b> ERASER</b></div><div><b><br /></b></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/lqp-TCW_K8s" width="320" youtube-src-id="lqp-TCW_K8s"></iframe></div></div></div></div><div><br /></div><div><b><span style="font-size: medium;">Sesión:</span></b> <a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwRkJhTFhlMGRXU2s" target="_blank">2ª evaluación; preevaluación y postevaluación</a><br />
<h2><span><div style="font-weight: 400;"><b><span style="font-size: medium;">Sesión </span></b><span style="font-size: small;">Programa construye tu mundo. </span><b style="font-size: medium;">Juego patológico</b><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=1emSaRO-l3rjD0woINqUlNj--tSQND_rk" style="font-size: medium;">Guía del profesor</a><span style="font-size: small;"> y </span><a href="https://drive.google.com/open?id=1Zd0Nj64PcK1GmXaHxkhi8hY50WcwW0GE" style="font-size: medium;">Vídeo</a><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=1LKN34Tl8lwpn87x8_N60Kz6raJodRFeo" style="font-size: medium;">Guía del profesor</a><span style="font-size: small;"> y </span><a href="https://drive.google.com/open?id=1NEyHfp2eYy-Ur-d8XzkV1vKSVowvEGwX" style="font-size: medium;">Vídeo</a><br /><b style="font-size: medium;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></div><div style="font-weight: 400;"><span style="font-size: medium;"><b>Sesión<span style="font-size: small;"> </span></b><span style="font-size: small;">Programa construye tu mundo. Alcohol</span></span><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=1ExkEqX4d9s3QCTMMBRCtlMXbzqA0p7pw" style="font-size: medium;">Guía para el profesor</a><span style="font-size: small;"> y </span><a href="https://drive.google.com/open?id=1iox2tkp_5kYNYV48ly4QFfYtO2PcOwXc" style="font-size: medium;">Vídeo</a><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=1qUCv-xBCRe_H6H3g65RPvF4OlNcvAFi_" style="font-size: medium;">Guía del profesor</a><span style="font-size: small;"> y </span><a href="https://drive.google.com/open?id=12mTEu6rNtXp7wnXPgD5mY25cdBAU2nKy" style="font-size: medium;">Vídeo </a><span style="font-size: medium;">l</span></div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-size: medium;">Sesión </span><span style="font-size: medium; font-weight: 400;">orientación vocacional y profesional</span></div><div><div style="text-align: center;"><iframe height="250" src="https://drive.google.com/file/d/1GX9J5lsSDIZZWnFzWM558HnWzEzaftF0/preview" width="400"></iframe></div><span style="font-size: medium;"><div style="font-weight: 400;"><span style="font-size: medium; font-weight: 400;"><br /></span></div>Sesión: </span><span style="font-size: medium; font-weight: 400;">vídeo para reflexionar sobre la importancia de la toma de decisiones</span></div><div><span style="font-size: medium; font-weight: 400;"><br /></span></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/_cVuXEQxkmg" width="320" youtube-src-id="_cVuXEQxkmg"></iframe></div><br /><span style="font-size: medium;">Sesión:</span><span style="font-size: medium; font-weight: 400;"> presentación utilizada para la charla informativa <a href="https://docs.google.com/presentation/d/1ikCzOc4_gkpYnlRWWjTQPeyfsiszyaD_xd1nHkJLNBE/edit?usp=sharing">Y DESPUÉS DE 4º ESO ....¿QUÉ?</a></span></div></span></h2></div> Gema Guillénhttp://www.blogger.com/profile/05887969102548673875noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4998267090687329125.post-27635977425560381702021-02-03T03:00:00.007-08:002021-05-10T06:59:38.584-07:002ºESO<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b><br /></b><b>Sesión</b>: <a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwWWMtb2NJdm9BMU0" target="_blank">Cuestionario inicial para el alumno</a></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /><b>Sesión</b>: <a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwU0UwUHNOSERORWM" target="_blank">Actividades de acogida</a><br /><b><br /></b></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b>Sesión</b><b>:<span style="color: magenta;"> </span></b><b>elección de delegado</b><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwRzVGODYwb3VoaVU" target="_blank">Valoración tipos de delegado</a><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwZ0lPUzdBUkF2Slk" target="_blank">Funciones de delegado</a><br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1y6jHpqGOXBE3ZR8vqldp81L-gKRUPCc_/view?usp=sharing">Acta elección delegados</a><br />
<b><br /></b><b>Sesión</b><b>:</b> <b>derechos, deberes y normas de convivencia</b><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwOEN1anNLLThTVU0"><br /></a><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwOEN1anNLLThTVU0" target="_blank">Dinámica para trabajar en clase derechos, deberes y normas de convivencia</a><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwRXN5aUJBOThCams" target="_blank">Decreto 50/2007 Capitulo I y II</a><br />
<span style="color: magenta;">Normas convivencia</span><span style="color: orange;"> en carpeta de tutor</span><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwelp4SHRrajFucTQ" target="_blank">Dinámica para hacer asambleas en tutorias</a><br />
<br /><b>Sesión: prevención del acoso escolar</b>.</div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwQWEyN3JXQkdaOWs/view?usp=sharing" target="_blank">Lectura y comentario del capítulo "Aprende" del libro 21 relatos contra el acoso escolar</a></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><b>Sesión: Vídeo "Tu silencio te lleva al lado oscuro"</b> Fundación Mutua Madrileña campaña 2020</div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="184" src="https://www.youtube.com/embed/5q2B9tnUPsQ" width="222" youtube-src-id="5q2B9tnUPsQ"></iframe></div><br /><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><a href="https://drive.google.com/file/d/136ptLekSPjgPToMmJvdZ6Wf2nzeaeYnr/view?usp=sharing">Actividad "Si no te atreves en la vida real, no lo hagas por internet"</a><br /></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b><br /></b></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b>Sesión: </b>dinámica para trabajar la resolución de conflictos <a href="https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwZmlsMEJTSVNVV1U/view?usp=sharing" target="_blank">Técnica de las 3R</a><br />
<br /><b>Sesión: prevención del acoso escolar</b><span style="background-color: white;">. Kit contra el Acoso Escolar del Consejo de la Juventud de Extremadura. Guía y tú, ¿Qué haces? <a href="https://drive.google.com/file/d/1cb2_o-LtRfkbJarpF0X3aScCipFp57QP/view?usp=sharing">Como prevenir el bullying</a> y</span> <a href="https://drive.google.com/file/d/1s19UqQ4TK58-fJunE7kw7Mm6Liao_7pD/view?usp=sharing">Mural de las palabras encadenadas</a><br /><b><br /></b></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b>Sesión: </b><b>Programa Foro Nativos Digitales:</b><b> Tecnoadicciones. </b></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div><b><a href="https://drive.google.com/file/d/12OssQK1b82BAudh2EVRiBR-FpOq4BHF0/view?usp=sharing">Actividad "Conociendo las tecnoadicciones"</a></b></div><div><b><a href="https://drive.google.com/file/d/11YpCEd6CznhY7jSbyORP5WXKrJ5IUPdX/view?usp=sharing">Actividad "En que podemos mejorar"</a>y <a href="https://drive.google.com/file/d/1dc1kB_pfSrxfbRSvzh1VEkl61yWR7H5Z/view?usp=sharing">Anexo II</a><br /></b><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1Unp6NZiNm4QvEh3BX0S3essLXXyCKo6l6yDCjxNr4ww/present#slide=id.p">Presentación para usar en clase</a></div><div><b><br /></b></div><div><b>Sesión</b>: <b>técnicas de estudio</b>:<span style="color: magenta;"> </span> <a href="https://drive.google.com/file/d/1Oy2JLJX0I_uoUD4syraS32qeI7Vp0rxU/view?usp=sharing" style="font-family: Arial;">Motivación hacia el estudio</a> y <a href="https://www.youtube.com/watch?v=oNp3sktbJTQ">Vídeo sobre planificación del estudio</a></div><b><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b><br /></b></div>Sesión:</b> <b>técnicas de estudio</b>: <a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwNGhQSUxnSnZJSHM" target="_blank">Horario de estudio</a> y <a href="https://www.youtube.com/watch?v=HtHIIdEtMVY">Vídeo como hacer horario de estudio</a><br />
<br /><div><b>Sesión</b>:<span style="color: magenta;"> </span><a href="https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwZjFndVRqYnJpekk/view?usp=sharing" target="_blank">preparación 1º evaluación pre-evaluación y postevaluación</a></div><div><br /></div><div><b>Sesión de tutoría </b> Desde Plena Inclusión Montijo nos facilitan unos cortos con sus correspondientes preguntas de reflexión para sensibilizar al alumnado con motivo del Día Internacional de la Discapacidad (3 de diciembre). Con los alumnos de 2º de ESO se trabajará el corto El circo de las mariposas <a href="https://www.youtube.com/watch?v=HRdhaHKIJeM&t=38s">Corto "El circo de las mariposas"</a> y <a href="https://drive.google.com/open?id=1WmnI5_gcXaM63mDsLumK98fT18A1KKJ2">Preguntas sobre el corto</a><br /></div><div><br /></div><div><b>Sesiones técnicas de estudio </b>a través de este excelente Genially elaborado por Noemí Sánchez Gelgado</div>
<div>
<br /></div><div><div dir="ltr" trbidi="on"><b><div style="width: 100%;"><div style="height: 0px; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0px; position: relative; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="300px" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/5fa3162989da530d018ca547" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="200px"></iframe> </div> </div><div dir="ltr" trbidi="on"><b><br /></b></div>Sesión técnicas de estudio:</b> <a href="https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwWks0ZkVtY0dWRE0/view?usp=sharing">Cuaderno</a> por si se prefieres que el alumnado trabaje en papel</div></div></div><div dir="ltr" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=BVJGrdihYl0&list=PLVsVYdrlUq-XR_laUI66snpbeA9cWnZDn&index=2">Vídeo cómo aprender a estudiar</a><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=oUuYDP8u4y0&list=PLVsVYdrlUq-XR_laUI66snpbeA9cWnZDn&index=3">Vídeo cómo aprender a hacer un esquema</a><br /></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=gzFQ9f5Bdmg&list=PLVsVYdrlUq-XR_laUI66snpbeA9cWnZDn&index=4">Vídeo cómo aprender a hacer un resumen</a></div><div dir="ltr" trbidi="on"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=wBjtbpr3YEQ&list=PLVsVYdrlUq-XR_laUI66snpbeA9cWnZDn&index=5">Vídeo reglas nemotécnicas</a></div><div><br /></div><b>Sesión:</b> <b>Foro Nativos Digitales</b>. <span style="color: magenta;">Contenidos inapropiados </span><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1hAbFpnklM-rum428dq6ZhbI6pC6WOgtQK8cyBPjK7lM/present?includes_info_params=1#slide=id.p">Presentación</a><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div><a href="https://drive.google.com/file/d/1CGZR4-8h3qq0ZDcVpgko489UT78V4thf/view?usp=sharing">Actividad !Peligro a la vista!</a><br /></div><div><a href="https://drive.google.com/file/d/1vvPBdY7zVkQV4v8PPB5J1mbXYSG64Cdp/view?usp=sharing">Actividad Enlaces acortados</a><br /></div><div><a href="https://drive.google.com/file/d/1XW32PUR3oi6bORMWwbvm83Zclu86cDlr/view?usp=sharing">Actividad leyendas urbanas</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/12Nfsf8h0onCFocjkrIEcMwXuHq_lPb7C/view?usp=sharing">Anexo IV</a></div>
<br /><b>Sesión:</b> <b>Foro Nativos Digitales.</b><span style="color: magenta;"> Comunidades peligrosas en línea. <a href="https://docs.google.com/presentation/d/1hAbFpnklM-rum428dq6ZhbI6pC6WOgtQK8cyBPjK7lM/present?includes_info_params=1&slide=id.p">Presentación</a></span><span style="color: magenta;"><br style="color: black;" /></span></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="color: magenta;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1Ymji9nkl-rYYmt33LoVlOOZgN_nteUwx/view?usp=sharing">Actividad Como tomamos las decisiones</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1yoZN-yqPaSlVpFsXi5RL3-BaCr7Mnc2G/view?usp=sharing">Anexo</a></span></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div>
<b>Sesión</b>: <span style="color: magenta;">preparación 2ª evaluación pre-evaluación y postevaluación</span><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwMzJCaGtMb2E4WDg/view?usp=sharing" target="_blank">https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwMzJCaGtMb2E4WDg/view?usp=sharing</a><br />
<br /><b>Sesión: </b><b>Foro Nativos Digitales.</b><span style="color: magenta;"> Videojuegos y apuestas. </span></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="color: magenta;"><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1ewPOmg9GQdPHrgu1ubSfRpxYKE-2Wg1cC0KHZKZB4dU/present?token=AC4w5Vhi5Zbxhgnc6sDJfcVZi-VxHHqeLg%3A1569563863319&includes_info_params=1&eisi=CKa4moSp8OQCFc7uHwodP7MLIA&slide=id.g4fd6feaa97_0_17">Presentación</a></span></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="color: magenta;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1XrnS2bKStFkDbjpHlAAaAL2QgI-QG0oz/view?usp=sharing">Actividad ¿Y a ti que te dice?</a></span></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="color: magenta;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1QgbisA2CAld6CIOUSURrvGCLKqZjfl-D/view?usp=sharing">Actividad Cuando los avatares hablan</a></span></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="color: magenta;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1qkoYiBez_7TKsikQtTMew-ciKeVCRZbE/view?usp=sharing">Actividad Tipos de gamer</a></span></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><a href="https://drive.google.com/file/d/13Uksiaj9WyBpskLlKMr6-6pCPc7kvggT/view?usp=sharing">Actividad los anzuelos que nos hacen picar</a><br /></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b>Sesión: </b><b>Foro Nativos Digitales.</b><span style="color: magenta;"> Juegos de azar online. <a href="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSm_OkJkJE4POqU6RRgKDioIfymGXmG_Onsq8GdgaDufND2BQwVYJ-zQNUeJuyq1wf7beQgCwZ36ZEv/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.p">Presentación</a></span></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><a href="https://drive.google.com/file/d/1ML_2RKW5qoqDylazY-jirq8vfcko5rkH/view?usp=sharing">Cuaderno de actividades</a><br /></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><b>Sesión: </b><b>Foro Nativos Digitales.</b><span style="color: magenta;"> Grooming. </span><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1RdDEnKr4J3IenTq0EBBnfKNlR7LAp4f-hARKfgEvom8/present?slide=id.p4">Presentación</a></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div><a href="https://drive.google.com/file/d/1-Rg76yMPyp496vyuaAwalPPnooNt6Gmt/view?usp=sharing">Actividad groo....¿qué?</a></div></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="color: magenta;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1zsol1-rh8Wn1HxZVc5tGLMKWDALEx0tJ/view?usp=sharing">Actividad "cuando no nos damos cuenta..." y ¿qué pasa si...?</a></span></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="color: magenta;"><a href="https://drive.google.com/file/d/104VjJFH4bPwZ2JI5sX8sKAyLeQOTxEzR/view?usp=sharing">Actividad ¿cómo prevenir y qué hacer en caso de grooming?</a><br /></span><br /><div><b>Sesión</b>: <span style="color: magenta;">lectura colectiva libro "A la salida te espero"</span><span style="color: magenta;"> <a href="https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwYjA2aHR0cHNOVms/view">Guía de lectura</a></span></div><div><b><br /></b></div><div><b>Sesión: </b><span style="color: #ff00fe;">sesiones para trabajar los valores mediante este excelente Genially elaborado por Paco Rivera</span></div></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /></div>
<div style="width: 100%;"><div style="height: 0px; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0px; position: relative; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="300px" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/5fdf8dd76157fe0d6918ce97" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="300px"></iframe></div><div style="height: 0px; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0px; position: relative; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><b style="text-align: left;">Sesión </b><span style="text-align: left;">orientación vocacional y profesional, cuadernillo </span><a href="https://drive.google.com/file/d/1ayqWY9HzAMudKmp0emwN2QV6jf3ExQXj/view?usp=sharing" style="text-align: left;">Y DESPUÉS DE 2º ESO....¿QUÉ?</a></span></div></div>
Gema Guillénhttp://www.blogger.com/profile/05887969102548673875noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4998267090687329125.post-39665469421261538072021-01-20T05:16:00.002-08:002021-01-20T05:24:19.925-08:00COVID-19<div><span style="color: #e06666; font-family: times, times new roman, serif; font-size: large;"><b>INICIO CURSO 2020/2021</b></span></div><div><br /></div><div style="text-align: justify;">La propuesta desde el Departamento de Orientación es dedicar una de las primeras tutorías a informar y concienciar a nuestro alumnado de la necesidad de protegernos todos. Una de las maneras es a través de la presentación NOS CUIDAMOS</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: center;"> <iframe height="250" src="https://drive.google.com/file/d/181QuUhhZXfP45GwGpPfDUf6s6TmZVYfq/preview" width="450"></iframe>
</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Colaboración del Departamento de Orientación en la enseñanza TIC </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: center;"><iframe height="250" src="https://drive.google.com/file/d/1_eXTd5VtlaMiQFitcKcTzEKCyABwstPt/preview" width="480"></iframe></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Con esta presentación se pretende reflexionar junto con los alumnos para expresar y poner en común las experiencias vividas durante el confinamiento</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: center;">l<iframe height="250" src="https://drive.google.com/file/d/1ucKNQJdC2SBTRyIB6JtyyKTYbdDrl-6N/preview" width="480"></iframe> </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Otra presentación para continuar continuar ese proceso de reflexión junto con los alumnos con el fin de que expresen y pongan en común sus experiencias en esta situación tan excepcional</div><span><b style="font-family: times, "times new roman", serif;"><span style="color: #e06666;"><span style="font-size: large;"><div><br /></div>
<div style="text-align: center;"><b><span style="color: #e06666;"><span style="font-size: large;"><iframe height="250" src="https://drive.google.com/file/d/1GmqJPWg5TvFYKGn0-lWat1nzL9bytnyx/preview" width="480"></iframe></span></span></b></div></span></span></b><span><span><div style="color: #e06666; font-family: times, "times new roman", serif; font-size: x-large; font-weight: bold; text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman"; text-align: justify;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman;">Este vídeo del Instituto del cine de Canarias pretende concienciar a los jóvenes sobre la importancia de seguir las medidas de </span>protección<span style="font-family: Times New Roman;"> para no poner en riesgo a los demás</span></span><b style="color: #e06666; font-family: times, "times new roman", serif; font-size: x-large; text-align: center;"><span style="color: #e06666;"><span style="font-size: large;"> </span></span></b></div><div style="color: #e06666; font-family: times, "times new roman", serif; font-size: x-large; font-weight: bold; text-align: center;"><b><span style="color: #e06666;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/a8q2xnqWJxI" width="320" youtube-src-id="a8q2xnqWJxI"></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b style="text-align: left;"><span style="color: #e06666;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b style="text-align: left;"><span style="color: #e06666;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><b style="text-align: left;"><span style="color: #e06666;"><span style="font-size: large;">Consejos</span> </span><a href="https://www.educarex.es/info-coronavirus/orientaciones-estudiar-aprender-desde-casa.html">#yoestudioencasa</a></b></div></span></b></div></span></span></span>
<span style="font-size: large;"><span style="color: #e06666;"><div><br /></div></span></span><div>
<br /></div>Gema Guillénhttp://www.blogger.com/profile/05887969102548673875noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4998267090687329125.post-21473316210189505452020-11-02T07:35:00.033-08:002021-04-13T01:05:28.526-07:003ºESO<b><br /></b><b>Sesión: </b><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwVnFGeUtCZ0xnV2s" target="_blank">Cuestionario inicial para el alumnado</a><br />
<br /><b>Sesión</b><b>:</b> <a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwWi1USGZEalRqWU0" target="_blank">Actividades de acogida</a><br />
<br /><b>Sesión:</b> <span style="color: #cc0000;"><b>elección delegado</b></span><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwdjk0cndsa3lPTkk" target="_blank">Dinámica</a><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwUUJkQ054Y1o5REk" target="_blank">Funciones delegados</a><br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1y6jHpqGOXBE3ZR8vqldp81L-gKRUPCc_/view?usp=sharing">Acta elección delegado</a><br />
<br /><b>Sesión</b><b>:</b> <b><span style="color: #cc0000;">derechos, deberes y normas de convivencia</span></b><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwSGVJazhRdndTMDA" target="_blank">Dinámica</a><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwdnZnWGt1cmtpTXM" target="_blank">Decreto 50/2007 capítulo I y II</a><div><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwenkxY3lxamZsSkk" target="_blank">Asamblea de aula: </a><br />
<br /><b>Sesión: </b><span style="color: #cc0000;"><b>prevención del acoso escolar. </b></span><a href="https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwY25qSDlJMnY0OUE/view?usp=sharing" target="_blank">Lectura y comentario del capítulo "Conoces a Silvia" del libro 21 relatos contra el acoso escolar</a><br />
<div>
<br /></div>
<b><b>Sesión: <span style="color: #cc0000;">prevención del acoso escolar</span></b>.</b></div><div><span style="color: #cc0000;"><span style="background-color: white;">Kit contra el Acoso Escolar del Consejo de la Juventud de Extremadura. Actividad <a href="https://drive.google.com/file/d/19HJWPNaOd5QaSO2JhKxFO7QU8Dj0LjwU/view?usp=sharing">Finales alternativos</a></span></span></div><div><b>Vídeo "Tu silencio alimenta al monstruo"</b> Fundación Mutua Madrileña campaña 2017 y <a href="https://drive.google.com/file/d/1iLg4iNkM4BxFIJ_WBoGYqQMgOytKK8VZ/view?usp=sharing">Actividad "párate y piensa"</a></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="171" src="https://www.youtube.com/embed/dCvjLRdOqmc" width="206" youtube-src-id="dCvjLRdOqmc"></iframe></div></div><div><b><br /></b><div><b>Sesión: </b><b><span style="color: #cc0000;">Programa Foro Nativos Digitales:</span></b> <b><span style="color: #cc0000;">Tecnoadicciones. </span></b><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1Unp6NZiNm4QvEh3BX0S3essLXXyCKo6l6yDCjxNr4ww/present?slide=id.p">Presentación</a></div><div><b><span style="color: #cc0000;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1IUV9MW22RIb-z3DDVC1FrkmclxBNA4BD/view?usp=sharing">Actividad "¿Hacemos un uso adecuado de las TIC?"</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1kmrJGVD7AMDLSvUHFhhyKUTuLNRkDqDC/view?usp=sharing">Anexo I</a>. </span></b></div><div><br /></div><div>Actividad <span style="color: #990000;">en que podemos mejorar</span>: se propone una versión alternativa de esta actividad mediante el visionado del capítulo <a href="https://drive.google.com/file/d/1qo23Y0NQo_W4EvpVA9Er5XHZjX1shy7Z/view?usp=sharing">"Conectados" </a>del programa Salvados. Posteriormente se llevará a cabo una reflexión sobre el <a href="https://drive.google.com/file/d/1r0aUAPQCEnjM-AvRGyrvNx_Hz9lbOmTI/view?usp=sharing">"uso excesivo de las TIC"</a> mediante un cuestionario de la OSI. Finalmente se leerán <a href="https://drive.google.com/file/d/1dc1kB_pfSrxfbRSvzh1VEkl61yWR7H5Z/view?usp=sharing">"18 reglas que dictó una madre al regalar el móvil a su hijo de 13 años"</a> para que señalen las que ellos/as están dispuestos a aceptar, justificando las que no aceptarían.</div><div><br /></div><div><div><b>Sesión: 25 de noviembre. <span style="color: #cc0000;">Violencia de género en la red. </span></b><span style="color: #cc0000; font-weight: bold;">Programa Foro Nativos Digitales</span><br /><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1VPRR4vIsKGuINCsEcqlpJD9d2b-N5yq8u9Jys4cWECc/present?slide=id.p">Presentación para usar en clase </a></div><div><span style="color: #cc0000;"><a href="https://drive.google.com/file/d/10J_0k4FXPHU1xQUwqIx9CLWpDBMhzZg-/view?usp=sharing">Actividad Me quiere me quiere controlar</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1VpyqShHxCVYX_l0pkPkGsiluUL1YmF1p/view?usp=sharing">Anexo </a></span></div><div><span style="color: #cc0000;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1peetUSiyS5-vnKJMSz9I29QF-8PU7dHz/view?usp=sharing">Actividad Estudio de casos</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/13wFKfjmVIUASEIDg8oT8reFKjRlbah6a/view?usp=sharing">Anexo Casos</a></span></div></div>
<b><div><b><br /></b></div>Sesión: </b><span style="color: #cc0000;"><b>técnicas de estudio. </b></span><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwa2xMV193QjI4c1E" target="_blank">Cómo voy</a></div><div>Vídeos <a href="https://www.youtube.com/watch?v=AggW-ORFzNM&feature=youtu.be&list=PLgnSGd4uwSUnnLl3JkgncFH-MhCkhzabc">Por qué estudiar I "ser mas felices"</a> - <a href="https://www.youtube.com/watch?v=-12zVr1yDsM&list=PLgnSGd4uwSUnnLl3JkgncFH-MhCkhzabc&index=2">Por qué estudiar II "un trabajo mejor"</a>, <br />Vídeo <a href="https://www.youtube.com/watch?v=NVb4aAQf1U4&feature=youtu.be&list=PLgnSGd4uwSUlRt-beV3FUAEkgCHFxRwFQ">La importancia de trabajar en clase</a><br />
<div><b><br /></b></div><div><b>Sesión:</b> <a href="https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwVHBDS2xza2FZNG8/view?usp=sharing" target="_blank">preparación 1ª evaluación; pre-evaluación y postevaluación</a></div><div><br /></div><b>Sesión</b>: <span style="color: #cc0000;"><b>técnicas de estudio. </b></span><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwRTlyVC1Ja09mSjA" target="_blank">Planificación</a><br />
<br /><b>Sesión:</b><span style="color: #cc0000;"> <b>técnicas de estudio. </b></span><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwNGhQSUxnSnZJSHM" target="_blank">El horario</a> , <a href="https://www.youtube.com/watch?v=uhNE-1_0wNA&list=PLgnSGd4uwSUlRt-beV3FUAEkgCHFxRwFQ&index=4">Vídeo el horario</a> y <a href="https://www.youtube.com/watch?v=K8AS_kuxaPo&list=PLgnSGd4uwSUlRt-beV3FUAEkgCHFxRwFQ&index=12">Vídeo estudiar todos los días</a><br /><b><br /></b></div><div><b>Sesión de tutoría </b> Desde Plena Inclusión Montijo nos facilitan unos cortos con sus correspondientes preguntas de reflexión para sensibilizar al alumnado con motivo del Día Internacional de la Discapacidad (3 de diciembre). Con los alumnos de 3º de ESO se trabajará el <a href="https://www.youtube.com/watch?v=R7K-FaN7ImY">Corto "Con lupa"</a> y <a href="https://drive.google.com/open?id=1WmnI5_gcXaM63mDsLumK98fT18A1KKJ2">Preguntas sobre el corro "Con lupa"</a></div><div><br /><b>Sesión</b><span style="color: #cc0000;">:<b></b><b>técnicas de estudio;</b> a través de este excelente Genially elaborado por Noemí Sánchez Delgado</span></div><div><span style="color: #cc0000;"><br /></span><span style="color: #cc0000;"><b><div style="width: 100%;"><div style="height: 0px; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0px; position: relative; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="255px" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/5fa3162989da530d018ca547" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="200px"></iframe> </div> </div></b></span><a href="https://drive.google.com/open?id=0B221_EZIIBTwTG1ZTUlMVnQ2bFk" target="_blank">Cuaderno aprender a estudiar por si se prefiere trabajar en papel</a><br />
<br />
Vídeos sobre las técnicas de estudio<br />
<a href="http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349692574">Leer el tema</a><br />
<a href="http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349692574">Subrayar y esquematizar</a><br />
<a href="http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349692574">Repasar</a><br />
<a href="http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349692574">Trabajar bien el examen</a><br />
<a href="http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349692574">Revisar el exámen</a><br />
<br /><b>Sesión:</b> <b><span style="color: #990000;">Contenidos inapropiados. Programa FND. </span></b><span style="color: #b45f06;"> </span><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1hAbFpnklM-rum428dq6ZhbI6pC6WOgtQK8cyBPjK7lM/present?includes_info_params=1&slide=id.p" target="_blank">Presentación</a></div><div><span style="color: #990000;"><b><a href="https://drive.google.com/file/d/1Qwa1ySjzw82mH_KpnjQ441EFsOK24etq/view?usp=sharing">Actividad No te dejes llevar</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1gB3crsF3pbQT3PD8_Yu5dbr0OCCgD5rk/view?usp=sharing">Anexo I</a></b></span></div><div><span style="color: #990000;"><b><a href="https://drive.google.com/file/d/1I1TkyT-iEn6YXk3ZWgc68wNikLij--K-/view?usp=sharing">Actividad ¿aceptarías cualquier reto?</a></b></span></div><div><span style="color: #990000;"><b><a href="https://drive.google.com/file/d/1cTzbjhalMMkbH5ObsbT6M-D81pXIADQD/view?usp=sharing">Actividad dilemas morales</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/10S5vAHbzzd0eDl51Ux3ItPxDIyPB-Pef/view?usp=sharing">Anexo III</a></b></span></div><div><span style="color: #990000;"><b><a href="https://drive.google.com/file/d/1FAC7IXaxbxGAQiO7TE1gCevUalfccU7d/view?usp=sharing">Actividad ¿Y tú qué harías?</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1YMPPlEJiPSqcy6MxRCyb3RkW1F27BPy2/view?usp=sharing">Anexo VI</a><br /></b></span><br /><b>Sesión:</b> <b><span style="color: #990000;">Comunidades peligrosas en línea. Programa FND. </span></b><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1LCSeOGQA3tRZB6OLLrLS-bHMbOEdYGwEiqXJNgh6n8Y/present?includes_info_params=1&slide=id.ge69c14325_2_0">Presentación</a></div><div><b style="color: #990000;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1ioGw8_6KVxRWqYtSZ-sEsc4B3oQY6Wfw/view?usp=sharing">Actividad cómo se deben tomar las decisiones</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1mq-O6ZY1VIMRV0WpGlf4G9qAXsCsL-ac/view?usp=sharing">Anexo III</a></b></div><div><span style="color: #990000;"><b><a href="https://drive.google.com/file/d/1LMMI-mTaDO3MbhK8Yz158vvkF5zh63UT/view?usp=sharing">Actividad cuando jugar deja de ser un juego</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1aYM5X4fUTZ5e8UllFWT19auA8fLDHJaW/view?usp=sharing">Anexo II</a></b></span></div><div><span style="color: #990000;"><b><a href="https://drive.google.com/file/d/1w3c4Ni4CXpch3JQ6FRLN9gfyNixqImOb/view?usp=sharing">Actividad toma de decisiones paso a paso</a><br /></b></span><br /></div><div><b>Sesión: </b><b style="color: #cc0000;">Prevención del acoso escolar.</b><span style="color: #cc0000;"> Visionado y reflexión película "Cobardes"</span><br /><b><a href="https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwOGd6Z2hpaVFtbXc/view?usp=sharing">Guía reflexión</a>º </b><br />
<br /><b>Sesión</b><span style="color: #990000;">: <b>2º evaluación de tutoria, preevaluación y postevaluación</b></span><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwUFNoT0ZiNGlEQVU/view?usp=sharing" target="_blank">https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwUFNoT0ZiNGlEQVU/view?usp=sharing</a><br />
<b><br /></b><b>Sesión: </b><b><span style="color: #990000;">Videojuegos y apuestas. Programa FND</span></b></div><div><span style="color: #990000;"><b><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1ewPOmg9GQdPHrgu1ubSfRpxYKE-2Wg1cC0KHZKZB4dU/present?token=AC4w5Vhi5Zbxhgnc6sDJfcVZi-VxHHqeLg%3A1569563863319&includes_info_params=1&eisi=CKa4moSp8OQCFc7uHwodP7MLIA&slide=id.g4fd6feaa97_0_17">Presentación</a><br /></b></span><a href="https://drive.google.com/file/d/1pTmXimUGWt35MnRqWOmxeCZP-zCTBM1G/view?usp=sharing">Actividad ¿esto es realmente un videojuego?</a></div><div><a href="https://drive.google.com/file/d/1vdmDvig5_MLHrX8dY-NlLKKyssrmQHcS/view?usp=sharing">Actividad Y los mandos de tu vida ¿quién los tiene?</a></div><div><a href="https://drive.google.com/file/d/1RYtlueEFPNL61clu3j-Nw02iCDhTIW5a/view?usp=sharing">Actividad como salir del laberinto de las apuestas</a><br />
<br /><b>Sesión: <span style="color: #990000;">Ciberbullying</span></b><b><span style="color: #990000;">. Programa FND</span></b><span style="color: #990000;"> y <a href="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQj3m7797UmHhq2UyDaDS0F08y1h2Khukju50K0ue_1eoWYDvp90bZaZqyp46H5mG_chmZqyFtMXoGn/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.p">Presentación</a></span></div><div><a href="https://drive.google.com/file/d/1w2MDOLE_iBBtoo9VQQ8wj3sdUaBVxwec/view?usp=sharing">Actividad "¿reconoces esta situación?</a><span style="color: #990000;"> y </span><a href="https://drive.google.com/file/d/1egjXgH7JlWIM03xpkConsvveT0OJ-532/view?usp=sharing">Anexo I</a></div><div><span style="color: #990000;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1m9-KqcDEJdHJFWJG-CW1RCYpH9lATGZx/view?usp=sharing">Actividad ¿reconoces estos comportamientos como ciberbullying"</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1PwZ9AJJSAQVKffjqlg8JHcLP3l0wNOQp/view?usp=sharing">Anexo II</a></span></div><div><span style="color: #990000;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1x7ZrA4Sxb5RJKn3ENkYkDJ831E3yzdbr/view?usp=sharing">Actividad "si reenvías, eres cómplice"</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1ceKmBa1iU-XVAXe3wCEaNROTXBazn4Yi/view?usp=sharing">Anexo V</a></span></div><div><span style="color: #990000;"><br /></span></div><div><span style="color: #990000;"><div dir="ltr" trbidi="on"><b style="color: black;">Sesión: </b><b style="color: black;">Foro Nativos Digitales.</b><span><b> Juegos de azar online</b>.</span><span style="color: magenta;"> <a href="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSm_OkJkJE4POqU6RRgKDioIfymGXmG_Onsq8GdgaDufND2BQwVYJ-zQNUeJuyq1wf7beQgCwZ36ZEv/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.p">Presentación</a></span></div><div dir="ltr" style="color: black;" trbidi="on"><a href="https://drive.google.com/file/d/1ML_2RKW5qoqDylazY-jirq8vfcko5rkH/view?usp=sharing">Cuaderno de actividades</a></div><div dir="ltr" style="color: black;" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" style="color: black;" trbidi="on"><b>Sesión: cuadernillo de orientación vocacional </b><a href="https://drive.google.com/file/d/18_1GII4OdLPqxuZtA8cQTq2xQMKOezfg/view?usp=sharing">Y DESPUÉS DE 3º ESO.....QUÉ?</a><br /></div><div dir="ltr" style="color: black;" trbidi="on"><span face="Cabin, sans-serif" style="box-sizing: border-box; color: #333333; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify;"><span><b style="color: black; text-align: left;">Sesión: orientación vocacional y profesional mediante le programa </b><a href="https://www.tfp20.es/intro1.php" style="font-size: large;">TFP 3.0</a></span></span><span face="Cabin, sans-serif" style="color: #333333; font-size: x-large; text-align: justify;"> </span><span face="Cabin, sans-serif" style="color: #333333; text-align: justify;">es un programa de orientación académica y profesional</span><span face="Cabin, sans-serif" style="color: #333333; text-align: justify;"> </span><strong style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: Cabin, sans-serif; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify;">on line</strong><span face="Cabin, sans-serif" style="color: #333333; text-align: justify;"> que pretende facilitar el autoconocimiento y la toma de decisiones sobre los diferentes itinerarios educativos y profesionales. Es necesario registrarse con el fin de poder acceder al portafolio personal.</span></div></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br />
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<br /></div>Gema Guillénhttp://www.blogger.com/profile/05887969102548673875noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4998267090687329125.post-57540401822544309482016-09-05T12:59:00.013-07:002020-11-18T08:45:29.857-08:00FP BÁSICA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><p><span style="background-color: white; color: #262626;">Vamos a trabajar con algunos de los materiales de la </span><span style="background-color: white; color: #262626; font-size: large;">FAD </span><span style="background-color: white; color: #262626;">con el objetivo de que nuestros alumnos reflexionen sobre temas que son de interés cotidiano para los adolescentes.</span></p><p><span style="font-size: medium;"><b>1º Sesión: </b></span>Cuando decimos que algo esta<span style="font-size: medium;"> <a href="https://drive.google.com/file/d/1JAI_Qdty73DoME3Yrg0Q7L5_KnLh8wxd/view?usp=sharing"><b>Hasta en la sopa</b></a> </span>es que verdaderamente se ha pasado de la medida justa....</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dx8PGxnLF4DW2SJpGzz3aUVW7t90c3udfstYqmWNQaAxQxOvBXBMWjPr7QIO-pKW_0gFQRPDbPoiF34GTfjNQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><br /><p><b style="font-size: large;">2º Sesión: </b>a tod@s nos gusta la<span style="font-size: medium;"><b> <a href="https://drive.google.com/file/d/1eciJg_NhsxftxrNxnKmeuDQP5wfyQhRU/view?usp=sharing">fiesta</a>,</b> </span>en lo que no siempre coincidimos es en el concepto de lo que consideramos "bueno" o "fiesta" </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/-4O034slCT4" width="320" youtube-src-id="-4O034slCT4"></iframe></div><p><b style="font-size: large;">3º Sesión: </b>el alcohol se ha convertido en uno de los grandes protagonistas de las fiestas, no solo de los universitarios, sino en edades mas tempranas. Tanto es así que su consumo da nombre a una de las actividades practicadas por los jóvenes desde hace unos años aquí <a href="https://drive.google.com/file/d/15gn0zCJSh-gGRyAFb1s9wOxeHMqIuBMo/view?usp=sharing"><span style="font-size: medium;"><b>El botellón</b></span></a></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/USVY-AFvW1U" width="320" youtube-src-id="USVY-AFvW1U"></iframe></div><div><br /></div><b style="font-size: large;">4º Sesión: </b>en la actividad <b style="font-size: large;"> </b><span style="font-size: medium;"><b><a href="https://drive.google.com/file/d/1CB402TFHNWrJ_bTAKMUnKhXnCPEkRqxA/view?usp=sharing">estás obligado a venir</a> </b></span>se plantea el caso de dos amigos que se empeñan en llevar a un tercero de fiesta cuando este no puede salir <div><span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/Wj3fvQsLpW0" width="320" youtube-src-id="Wj3fvQsLpW0"></iframe></div><div><br /></div><span style="font-size: large;"><b>5º Sesión: </b></span>en la actividad <a href="https://drive.google.com/file/d/1YJ4lYzcEMkKq88L_w2wv0byPSqzUQnIc/view?usp=sharing"><span style="font-size: medium;"><b>me compras unas cervezas</b></span></a> se plante como<span style="font-size: medium;"><b> </b></span> en el espacio de la diversión, donde el grupo se convierte en elemento fundamental, pueden surgir situaciones que nos lleven a problemas. La importancia del grupo que escogemos o que nos escoge se multiplican....</div><div><br /></div><div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/svEd-1b5txA" width="320" youtube-src-id="svEd-1b5txA"></iframe></div></div><div><b style="font-size: large;"><br /></b></div><div><b style="font-size: large;">6º Sesión:</b><span style="font-size: medium;"> </span><a href="https://drive.google.com/file/d/1meEkWNbPXEQmtx-5cc8Ke87nZaV30iwX/view?usp=sharing"><span style="font-size: medium;"><b>prueba de fuego</b></span></a><span style="font-size: medium;"> </span><b style="font-size: large;"> </b>en ocasiones y para ser admitid@s en un grupo o ser vist@ de una determinada manera ante el resto, una persona cumple con una serie de desafios.....</div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/r9tpVMeSJ_k" width="320" youtube-src-id="r9tpVMeSJ_k"></iframe></div><b style="font-size: large;"><div><b><br /></b></div>7º Sesión: </b>la actividad <span style="font-size: medium;"><b> <a href="https://drive.google.com/file/d/1DgU6mJXF0lFKGIin5M7-ITO_YR6QU7yQ/view?usp=sharing">el día después</a> </b></span>nos ayuda a reflexionar que los excesos pasan factura, es lo que suele pasar después de una fiesta "aderezada" de alcohol<b style="font-size: large;"> ...</b></div><div><span style="font-size: medium;"><b><br /></b></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/AgFGBF_fbUU" width="320" youtube-src-id="AgFGBF_fbUU"></iframe></div><br /><div><b>Sesión: </b><b><span style="color: #cc0000;">Programa Foro Nativos Digitales:</span></b> <b><span style="color: #cc0000;">Tecnoadicciones. </span></b><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1Unp6NZiNm4QvEh3BX0S3essLXXyCKo6l6yDCjxNr4ww/present?slide=id.p">Presentación</a></div><div><b><span style="color: #cc0000;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1IUV9MW22RIb-z3DDVC1FrkmclxBNA4BD/view?usp=sharing">Actividad "¿Hacemos un uso adecuado de las TIC?"</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1kmrJGVD7AMDLSvUHFhhyKUTuLNRkDqDC/view?usp=sharing">Anexo I</a>. </span></b></div><div><br /></div><div>Actividad <span style="color: #990000;">en que podemos mejorar</span>: se propone una versión alternativa de esta actividad mediante el visionado del capítulo <a href="https://drive.google.com/file/d/1qo23Y0NQo_W4EvpVA9Er5XHZjX1shy7Z/view?usp=sharing">"Conectados" </a>del programa Salvados. Posteriormente se llevará a cabo una reflexión sobre el <a href="https://drive.google.com/file/d/1r0aUAPQCEnjM-AvRGyrvNx_Hz9lbOmTI/view?usp=sharing">"uso excesivo de las TIC"</a> mediante un cuestionario de la OSI. Finalmente se leerán <a href="https://drive.google.com/file/d/1dc1kB_pfSrxfbRSvzh1VEkl61yWR7H5Z/view?usp=sharing">"18 reglas que dictó una madre al regalar el móvil a su hijo de 13 años"</a> para que señalen las que ellos/as están dispuestos a aceptar, justificando las que no aceptarían.</div></div><div><br /></div><div><div><div><div><b>Sesión: 25 de noviembre. <span style="color: #cc0000;">Violencia de género en la red. </span></b><span style="color: #cc0000; font-weight: bold;">Programa Foro Nativos Digitales</span><br /><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1VPRR4vIsKGuINCsEcqlpJD9d2b-N5yq8u9Jys4cWECc/present?slide=id.p">Presentación para usar en clase </a></div><div><span style="color: #cc0000;"><a href="https://drive.google.com/file/d/10J_0k4FXPHU1xQUwqIx9CLWpDBMhzZg-/view?usp=sharing">Actividad Me quiere me quiere controlar</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1VpyqShHxCVYX_l0pkPkGsiluUL1YmF1p/view?usp=sharing">Anexo </a></span></div><div><span style="color: #cc0000;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1peetUSiyS5-vnKJMSz9I29QF-8PU7dHz/view?usp=sharing">Actividad Estudio de casos</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/13wFKfjmVIUASEIDg8oT8reFKjRlbah6a/view?usp=sharing">Anexo Casos</a></span></div></div><b><div><br /></div></b></div><div><div><b>Sesión:</b> <a href="https://drive.google.com/file/d/0B221_EZIIBTwVHBDS2xza2FZNG8/view?usp=sharing" target="_blank">preparación 1ª evaluación; pre-evaluación y postevaluación</a></div></div></div></div>
Gema Guillénhttp://www.blogger.com/profile/05887969102548673875noreply@blogger.com0